“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。

簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。

教育干預(yù)

兒童虐待與忽視

簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。

廣義自傷行為

簡述學(xué)習(xí)疲勞評價方法的注意事項。