A.馮特
B.榮格
C.巴甫洛夫
D.希波克拉底
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A.輕度憂郁
B.中度憂郁
C.重度憂郁
D.正常
A.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
B.《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》
C.《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》
D.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
A.活動(dòng)和體驗(yàn)
B.體驗(yàn)和調(diào)適
C.游戲和活動(dòng)
D.活動(dòng)和調(diào)適
A.教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類(lèi)型
C.教師的愛(ài)好
D.“教學(xué)有法，教無(wú)定法”
A.高壓力
B.受學(xué)生心理健康問(wèn)題的影響
C.個(gè)體性格特征和經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)支持系統(tǒng)問(wèn)題
最新試題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
（）是人類(lèi)所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。