以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。