單項選擇題訓(xùn)練小學(xué)兒童的運算速度，可以促進(jìn)思維的（）
A、敏捷性
B、靈活性
C、深刻性
D、獨創(chuàng)性
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1.單項選擇題小學(xué)兒童的思維由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的“關(guān)鍵年齡”大約在（）
A、8~9歲
B、9~10歲
C、10~11歲
D、11~12歲
4.多項選擇題兒童學(xué)習(xí)障礙的特征有（）
A、穩(wěn)定性
B、差異性
C、缺陷性
D、集中性
E、排除性
5.單項選擇題小學(xué)兒童在心理發(fā)展的過程中表現(xiàn)出明顯的（）
A、矛盾性和過渡性
B、穩(wěn)定性和過渡性
C、可塑性和均衡性
D、協(xié)調(diào)性和過渡性
最新試題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）
題型：單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。
題型：單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
題型：單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題