配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。

空擊練習是不設置任何輔助條件而徒手進行的練習。

在散打比賽過程中，雙方相互摟抱時，互打互擊，不需要暫停比賽。

（）朝是中國武術重要的大發(fā)展時期，出現了系統闡述武術流派原理功法等的武術典籍。

進行長期的核心力量訓練，能使運動員在比賽中更好的保持身體的平衡。

反擊時注意格擋對方進攻動作，避免失分，進行合理有效的格擋反擊。

用轉身鞭拳進攻對方后腦后，判對方為該場勝方。

武術散打對抗搏擊常說需要“一膽二力三功夫”，貫徹全面發(fā)展的訓練理念。因此，要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現象，正確對待體能、技能、智能、（）相互之間的辨證關系。

臺邊戰(zhàn)術的形式可以分為逼打下臺和牽引下臺兩種。

對散打“左貫拳”技術說明正確的是（）。