A、和解
B、妥協(xié)
C、容忍
D、調(diào)解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、心情
B、激情
C、心境
D、應激
A、幽默
B、助人
C、打架
D、砸摔
A、覺察、評價和表達情緒的能力
B、情緒促進思維過程的能力
C、理解情緒與情緒識別的能力
D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力
A、堅持目標、繼續(xù)努力
B、降低目標、改變行為
C、改換目標、取而代之
D、放棄目標,不再努力
A、心理預期經(jīng)?;ㄆ趯σ欢螘r間的人生事件進行預測和期望
B、事事都可預期,事事都要預期
C、心理預期全面化,在工作、學習和人際交往等各個方面充分考慮
D、心理預期應恰如其分,不可隨心所欲,以免產(chǎn)生負面影響
最新試題
心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
()就是人與人的交流和往來。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
軀體性心理障礙的預防包括()。
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。