多項(xiàng)選擇題教育材料包括：（）

A.傳單
B.海報(bào)
C.電影或錄象
D.黑板


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1.多項(xiàng)選擇題我們可以動(dòng)員哪些人物利用其特殊技能.經(jīng)驗(yàn).地位和關(guān)系來(lái)影響潛在的獻(xiàn)血者：（）

A.社會(huì)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.社會(huì)工作者
D.新聞工作者
E.有影響力但不必有愛(ài)心的富豪

2.多項(xiàng)選擇題協(xié)調(diào)獻(xiàn)血者教育活動(dòng)的工作人員應(yīng)具有哪些條件：（）

A.是或曾經(jīng)是獻(xiàn)血者
B.具有與外界人士交流的能力
C.具有與輸血相關(guān)的衛(wèi)生宣傳知識(shí)
D.能積極主動(dòng)利用所有可能的機(jī)會(huì)去收集信息
E.能說(shuō)流利的地方方言

3.多項(xiàng)選擇題為進(jìn)行有效的獻(xiàn)血者教育.動(dòng)員和招募，應(yīng)充分利用以下哪些資源：（）

A.工作人員
B.志愿者
C.教育材料
D.經(jīng)費(fèi)

4.多項(xiàng)選擇題獻(xiàn)血者教育.動(dòng)員和招募活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)是：（）

A.促進(jìn)公民在理解.態(tài)度和信念方面的轉(zhuǎn)變，以便人們了解為什么獻(xiàn)血對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)極其重要的挽救生命的活動(dòng)
B.促進(jìn)人們行為的改變，使之成為固定的無(wú)償志愿獻(xiàn)血者
C.保證供血
D.確保潛在的獻(xiàn)血者了解血液安全的重要性

5.多項(xiàng)選擇題要估計(jì)所屬地區(qū)的血液需求情況，需了解以下哪些情況：（）

A.血站提供服務(wù)的地理區(qū)域
B.該地區(qū)人口數(shù)量及主要的人口密集地區(qū)和通訊.交通運(yùn)輸系統(tǒng)
C.采血點(diǎn)的分布位置
D.血液所供給到的醫(yī)院和保健中心及其急診床位數(shù)
E.以前的血液使用情況