A、學(xué)習(xí)能力的提高
B、語(yǔ)言能力的發(fā)展
C、動(dòng)作技能的發(fā)展
D、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展
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A、人們對(duì)的評(píng)價(jià)
B、可以自由的生活能力
C、人們通過(guò)對(duì)自己表情、姿態(tài)、言語(yǔ)、語(yǔ)氣、活動(dòng)、行為的控制,使個(gè)人與社會(huì)相適應(yīng)的能力
D、一個(gè)人的表達(dá)能力
A、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品,家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切
B、讓嬰兒多看電視
C、成人交談可以讓嬰兒聽(tīng)著
D、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋
A、單字句,電報(bào)句,簡(jiǎn)單句,復(fù)合句
B、單字句,多字句,簡(jiǎn)單句,復(fù)雜句
C、復(fù)合句,單字句,電報(bào)句,簡(jiǎn)單句
D、單字句,電報(bào)句,復(fù)合句,簡(jiǎn)單句
A、閱讀能力的提高
B、大動(dòng)作的提高
C、概念的建立、掌握詞匯的多少
D、是否能聽(tīng)懂成人的話
A、表達(dá)和理解
B、認(rèn)知和判斷
C、思維和判斷
D、肢體活動(dòng)和思維活動(dòng)
A、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng)
B、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
C、聲帶正常
D、鼻腔最重要
A、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字
B、認(rèn)識(shí)數(shù)字、認(rèn)識(shí)顏色、練習(xí)畫(huà)畫(huà)、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象
C、認(rèn)識(shí)數(shù)字和漢字,認(rèn)識(shí)顏色
D、認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)顏色、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象
A、無(wú)意記憶
B、強(qiáng)迫記憶
C、短時(shí)記憶
D、有意記憶
A、早期空間概念和空間知覺(jué)的發(fā)展
B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念
C、自我身體的概念認(rèn)知
D、生活自理的提高
A、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、聞一聞
B、看一看、爬一爬、跳一跳
C、摸一摸、咬一咬、聞一聞
D、聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、聞一聞
最新試題
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
0~1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)與圖片作品是()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。