（）又稱九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱為（），第二名被稱為（），第三、四、五名被稱為（），第六名被稱為（），余稱（），即（）。

在經費管理上，儒家私學經費來源并不固定，主要來自（）。

博士職能主要有（）6項，體現了博士從事的八個主要方面的職務。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

1922年“新學制”，或稱（）。

（），為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨尊儒術，加強對教育進行宏觀管理的手段之一。

蘇美爾人稱學校為（），意即（）。

漢代太學是朝廷網羅人才的重要場所，故（）就成了太學最重要的任務。