小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()

將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()

有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有（）

精神分析理論創(chuàng)始人是（）

通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()

老師對(duì)弱智兒童說：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()

厭惡療法的原理是()

有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()

下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()

下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()