A．病人自愿
B．醫(yī)生負(fù)責(zé)
C．醫(yī)生可強(qiáng)制執(zhí)行
D．治療可隨時(shí)終止
E．以上都是
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A．生物反饋訓(xùn)練
B．操作性行為矯正
C．識(shí)別和對(duì)付負(fù)性自動(dòng)想法
D．交互抑制法
E．控制個(gè)人利益
A.酒精中毒
B.性變態(tài)行為
C.藥物依賴
D.自殺行為
E.自傷行為
A.介入治療
B.行為治療
C.人本主義治療
D.精神分析治療
E.認(rèn)知治療
A．暗示治療的效果不受年齡、性別、文化水平、個(gè)性的影響
B．病人要對(duì)醫(yī)生有信任
C．暗示是客觀存在的心理現(xiàn)象
D．醫(yī)生在病人心中要有權(quán)威性
E．對(duì)治療癔病比較有效
A．精神分析心理治療
B．人本主義心理治療
C．行為治療
D．認(rèn)知治療
E．支持治療
最新試題
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則，對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí)，在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()