單項(xiàng)選擇題關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項(xiàng)正確()
A.要進(jìn)行行為分析,找出目標(biāo)行為
B.評估行為治療的療效
C.選擇行為治療的具體方法
D.具體問題具體對待
E.以上每一步都需要
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1.單項(xiàng)選擇題老師對弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
A.一級強(qiáng)化物
B.二級強(qiáng)化物
C.次級強(qiáng)化物
D.原級強(qiáng)化物
E.個(gè)人強(qiáng)化物
2.單項(xiàng)選擇題小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.負(fù)懲罰
D.正懲罰
E.消退
3.單項(xiàng)選擇題一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.負(fù)懲罰
D.消退
E.泛化
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些,以后老李的臥床行為越來越多,這是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.泛化
D.消退
E.分化
5.單項(xiàng)選擇題在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
A.正性懲罰
B.負(fù)性懲罰
C.正強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
E.分化
最新試題
行為治療方法不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論,以下哪項(xiàng)不正確()
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下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
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下列有關(guān)二級強(qiáng)化物描述正確的是()
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厭惡療法的原理是()
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行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
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將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
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下列屬于二級強(qiáng)化物的是()
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下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題