以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎(chǔ)的，其治療的最基本的假設(shè)是：人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應(yīng)即習(xí)慣，是通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程獲得的。人的適應(yīng)性正常行為和習(xí)慣是學(xué)習(xí)來(lái)的，而非適應(yīng)性異常行為和習(xí)慣也是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，既然不良的行為習(xí)慣是在一定條件下“學(xué)習(xí)”來(lái)的，那么在另一條件下通過(guò)“去學(xué)習(xí)”就可將其改變或消除。
下列不屬于這一理論的治療方法是()
A．系統(tǒng)脫敏療法
B．滿(mǎn)灌療法
C．厭惡療法
D．標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)療法
E．自由聯(lián)想
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以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎(chǔ)的，其治療的最基本的假設(shè)是：人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應(yīng)即習(xí)慣，是通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程獲得的。人的適應(yīng)性正常行為和習(xí)慣是學(xué)習(xí)來(lái)的，而非適應(yīng)性異常行為和習(xí)慣也是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，既然不良的行為習(xí)慣是在一定條件下“學(xué)習(xí)”來(lái)的，那么在另一條件下通過(guò)“去學(xué)習(xí)”就可將其改變或消除。
這種心理治療理論是()
A．精神分析心理治療
B．人本主義心理治療
C．行為治療
D．認(rèn)知治療
E．支持治療
最新試題
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪項(xiàng)不正確()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢(xún)者中心治療()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
下列哪些疾病的患者適合滿(mǎn)灌療法()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
下列有關(guān)滿(mǎn)灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()