如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

代幣方案

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）