現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括（）

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動(dòng)”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）

改變兒童心理評(píng)估的被動(dòng)局面的是（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

下列心理健康問(wèn)題中，與品行無(wú)關(guān)的是（）

我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）

輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時(shí)間可由來(lái)訪者自行決定。

弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段，陰莖期為（）

心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境？

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。