單項選擇題壬戌學制是以()學制為藍本制定的。
A.德國
B.日本
C.美國
D.英國
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1.單項選擇題要使“陳述性知識”的學習變?yōu)椤俺绦蛐灾R”的學習,其必要條件之一為()
A.間接經驗的參與
B.直接經驗的參與
C.課堂教學的作用
D.教材體系的建構
2.單項選擇題在未來的社會中,教育的階級性將隨著階級的消滅而()
A.呈現(xiàn)超階級性
B.交替出現(xiàn)
C.不變
D.消滅
3.單項選擇題青少年身體的發(fā)展變化包括()
A.認識過程發(fā)展
B.機體的正常發(fā)育和體質的增強
C.個體的發(fā)展
D.個性心理發(fā)展和個體的發(fā)展
4.單項選擇題在教育學史上,一般把()看成是第一本教育學著作。
A.《大教學論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《試驗教育學》
5.單項選擇題我國近代第一個頒行全國的學制是()
A.癸卯學制
B.壬寅學制
C.壬戌學制
D.壬子—癸丑學制
最新試題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。()
題型:判斷題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。
題型:單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經歷的階段。
題型:單項選擇題
泰勒認為,課程評價的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題