判斷題中世紀的“七藝”指的是騎馬、游泳、投矛、擊劍、打獵、奕棋、吟詩。

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5.問答題一天午后,一群小孩子在田間的小路上追逐著一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在樹干上摔了下來。翠貞撲上去捉住了它,幾個孩子搶著要,鬧成一團。陶行知恰好從村里走出來,見到他們在捉蜻蜓玩,便停下腳步,慈愛地撫著翠貞的小辮子問:“翠貞,你知道蜻蜓吃什么嗎?”翠貞想了一下,回答道:“吃蟲子?!薄俺月端薄A硪粋€男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說:“吃草、吃樹葉,吃泥土!”陶先生拉著孩子們坐在田埂上說:“還是翠貞說得對。蜻蜓吃蟲子,蒼蠅、蚊子、水里孑孓它都吃,你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?”陶行知從翠貞手里取過蜻蜓,高高舉起,陽光下蜻蜓的圓眼睛一閃一閃的,尾巴一撅撅的。陶先生又問:“蜻挺尾巴有什么用,誰知道?”“蜻蜓用尾巴在河里點水?!薄拔舶褪侵阜较虻??!碧招兄獙Ⅱ唑研⌒牡胤^去,指著它的尾巴說:“你們看,它的尾巴是一節(jié)節(jié)的,又細又長。它用尾巴保持平衡,調整方向。在它餓急時,會將自己的尾巴吃去一截,不過,以后又會長出來。”接著他將蜻蜓的頭部對著孩子們說它的眼睛很大,結構很復雜,有成千上萬的小眼睛構成,可以看清四面八方的蟲子……”孩子們入神地聽著,一個小男孩伸出小手,小心翼翼地撫了一下蜻蜓的尾巴。陶先生說:“孩子們,我們觀察生物,切不可將它捉來弄死。一只蜻蜓一年可以為人類消滅成千上萬只蚊子。你們看,它在大自然中飛來飛去,多么自在,多么活潑!”請運用相關的教育教學理論知識分析上述案例。