單項選擇題舒爾茨用”經(jīng)濟增長余數(shù)分析法“估算美國1929-1957年經(jīng)濟增長中，教育做出的貢獻約占（）
A．20%
B．25%
C．28%
D．33%
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1.單項選擇題“復(fù)雜勞動等于多倍或自乘的簡單勞動?！背执擞^點的理論是（）
A．貝克爾的人力資本理論
B．沃爾什的人力資本理論
C．馬克思的勞動價值理論
D．韋錐的教育經(jīng)濟學(xué)思想
2.單項選擇題“用之于人的教育投資，是最有效的投資，在所有資本中，最有價值的就是對人投資而形成的資本”。這是哪一位經(jīng)濟學(xué)家的觀點？（）
A．李斯特
B．薩伊
C．馬歇爾
D．馬克思
3.單項選擇題首次進行較為系統(tǒng)和較為專門分析早期的教育經(jīng)濟思想是（）
A．舒爾茨
B．斯特魯米林
C．丹尼森
D．亞當(dāng).斯密
4.單項選擇題以下不屬于教育經(jīng)濟學(xué)是研究對象是（）
A．教育領(lǐng)域的經(jīng)濟問題
B．教學(xué)規(guī)律
C．教育與經(jīng)濟的關(guān)系
D．教育的投入與產(chǎn)出、成本與效益
5.單項選擇題認為教育經(jīng)濟學(xué)屬于非生產(chǎn)領(lǐng)域的經(jīng)濟學(xué)的觀點屬于（）
A．從屬學(xué)科論
B．獨立學(xué)科說
C．邊緣學(xué)科說
D．交叉學(xué)科說
最新試題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項選擇題
一個人的教育精神成本屬于（）。
題型：單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型：問答題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
題型：單項選擇題
確定教師勞動報酬的基本原則有（）。
題型：多項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型：問答題