個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）

以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）

群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）

角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）

下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）

下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征（）

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)（）

自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）

以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）