配伍題Asperger綜合征區(qū)別于孤獨(dú)癥的特點(diǎn)是()|Heller綜合征區(qū)別于孤獨(dú)征的特點(diǎn)是()|Rett綜合征區(qū)別于孤獨(dú)癥的特點(diǎn)是()

A.無明顯的語言和智能障礙
B.起病后各種能力迅速倒退
C.神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和體征較為突出
D.存在幻覺、妄想
E.存在明顯的活動(dòng)過多及注意缺陷


你可能感興趣的試題

3.配伍題邊緣智力是指()
輕度精神發(fā)育遲滯的智商范圍是指()
中度精神發(fā)育遲滯的智商范圍是指()
重度精神發(fā)育遲滯的智商范圍是指()

A.智商在50~69之間
B.智商在35~49之間
C.智商在20~34之間
D.智商在70~79之間
E.智商在80~100之間

4.配伍題精神發(fā)育遲滯是指()
兒童孤獨(dú)癥是指()
特定性發(fā)育障礙是指()
注意缺陷與多動(dòng)障礙是指()
抽動(dòng)障礙是指()

A.以言語和語言、學(xué)校技能、運(yùn)動(dòng)技能等發(fā)育延遲為主要臨床表現(xiàn)
B.主要發(fā)病于兒童期,表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)肌肉和發(fā)聲肌肉抽動(dòng)的疾病。
C.起病于中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟(18歲)以前,以智力發(fā)育低下和社會(huì)適應(yīng)困難為臨床特征的心理發(fā)育障礙。
D.主要表現(xiàn)為明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時(shí)間短暫,活動(dòng)過多和沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難或品行障礙。
E.主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

最新試題

還應(yīng)詢問患兒哪些病史資料()

題型:多項(xiàng)選擇題

進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動(dòng)作多,找人小聲講話,東張西望,有時(shí)下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下不是影響多動(dòng)綜合征預(yù)后因素的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

確立精神發(fā)育遲滯的診斷需要以下要點(diǎn)()

題型:多項(xiàng)選擇題

若患者有睡眠問題,同時(shí)常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時(shí)治療多動(dòng)又解決情緒問題()

題型:單項(xiàng)選擇題

該患兒最可能的診斷是()

題型:單項(xiàng)選擇題

對此患者,下一步的處理可考慮(提示:治療第8日,氟哌啶醇減至1.5mg/d,同時(shí)加用鹽酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治療3周后,強(qiáng)迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失,但治療第四周時(shí)抽動(dòng)癥狀緩解仍不明顯。)()

題型:多項(xiàng)選擇題

若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以上臨床資料提示患者兩年來可能存在哪些癥狀()

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童孤獨(dú)癥患者的社會(huì)交往障礙可以表現(xiàn)為()

題型:多項(xiàng)選擇題