配伍題對伴有明顯精神運動性興奮、攻擊、沖動、自殘、自傷行為的精神發(fā)育遲滯患者可以使用()|對6歲以上有明顯活動過多及注意缺陷者可以使用()|對病因明確的苯丙酮尿癥患兒可以在早期進(jìn)行()

A.飲食治療
B.氟哌啶醇治療
C.哌醋甲酯治療
D.甲狀腺激素替代治療
E.阿普唑侖治療


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2.配伍題邊緣智力是指()
輕度精神發(fā)育遲滯的智商范圍是指()
中度精神發(fā)育遲滯的智商范圍是指()
重度精神發(fā)育遲滯的智商范圍是指()

A.智商在50~69之間
B.智商在35~49之間
C.智商在20~34之間
D.智商在70~79之間
E.智商在80~100之間

3.配伍題精神發(fā)育遲滯是指()
兒童孤獨癥是指()
特定性發(fā)育障礙是指()
注意缺陷與多動障礙是指()
抽動障礙是指()

A.以言語和語言、學(xué)校技能、運動技能等發(fā)育延遲為主要臨床表現(xiàn)
B.主要發(fā)病于兒童期,表現(xiàn)為運動肌肉和發(fā)聲肌肉抽動的疾病。
C.起病于中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟(18歲)以前,以智力發(fā)育低下和社會適應(yīng)困難為臨床特征的心理發(fā)育障礙。
D.主要表現(xiàn)為明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時間短暫,活動過多和沖動,常伴有學(xué)習(xí)困難或品行障礙。
E.主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

最新試題

若患者訴其并非有意對抗父母,只是有時難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問題是()

題型:單項選擇題

還應(yīng)詢問患兒哪些病史資料()

題型:多項選擇題

根據(jù)目前獲取的資料,患者目前可能存在哪些診斷()

題型:多項選擇題

患兒家屬補充病史:患兒母親孕產(chǎn)期正常,出生后發(fā)紺,搶救后痊愈。2歲半走路說話。性格內(nèi)向,但可以與人交流。自幼言行顯幼稚,反應(yīng)慢,注意力不集中,記憶力差。近一月脾氣暴躁,沖動攻擊,放火燒房。否認(rèn)幻覺、妄想。既往無重大疾病史,無毒害物質(zhì)接觸史。父母非近親結(jié)婚。容貌正常,體格發(fā)育與年齡相符,神經(jīng)系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無特殊。智力測試55分??紤]診斷()

題型:單項選擇題

為對該患者進(jìn)行全面評估,目前哪些檢查是必要的()

題型:多項選擇題

[假設(shè)信息]該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ:103,老師補充:該同學(xué)父母離異,家庭教育不力,雖然老師都感覺他很聰明,但是他學(xué)習(xí)上不投入,上課開小差,東張西望,搞小動作,惹周圍同學(xué),有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了,爬高上梯,膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律,老師批評其行為,他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定,動不動就發(fā)脾氣,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí),更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué),破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料,此病人最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()

題型:單項選擇題

以下不是影響多動綜合征預(yù)后因素的是()

題型:單項選擇題

目前應(yīng)考慮的診斷是(提示:患者軀體檢查及神經(jīng)系統(tǒng)均未見異常,腦電圖等輔助檢查也未見異常?;颊哐a充睡不好覺是控制不住地想問題導(dǎo)致的,當(dāng)那些問題干擾自己少的時候睡覺還是可以的。)()

題型:多項選擇題

從目前所獲取的資料來看,該障礙屬于一種()

題型:單項選擇題