A.停用氟哌啶醇,換用硫必利治療
B.加大氟哌啶醇用量,沖擊治療
C.停用所有藥物,加強觀察
D.停氟哌啶醇,換苯胺咪唑啉治療
E.輔助心理治療
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你可能感興趣的試題
A.強制性思維
B.抑郁
C.思維奔逸
D.虛無妄想
E.抽動
F.強迫觀念
G.超價觀念
H.焦慮
A.腦電圖(EEG)
B.21號染色體檢查
C.耶魯綜合抽動嚴重程度量表(YGTSS)
D.Conners兒童行為量表
E.YALE-BROWN強迫量表
F.血清銅藍蛋白的測定
G.全面的神經(jīng)系統(tǒng)檢查
H.MMSE量表
A.多動綜合征
B.青春期情緒問題
C.青春期行為問題
D.品行障礙
E.精神分裂癥
A.哌甲酯控釋劑
B.哌甲酯
C.鹽酸托莫西汀
D.可樂定貼片
E.舍曲林
A.認知治療+行為治療
B.家庭治療+行為治療
C.父母培訓+認知治療+行為治療
D.藥物治療+父母培訓+認知治療+行為治療+社會化技能訓練
E.行為治療+藥物治療
最新試題
根據(jù)目前獲取的資料,患者目前可能存在哪些診斷()
從目前獲得的病史資料,可以考慮哪些診斷()
該患兒最可能的診斷是()
進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是()
兒童孤獨癥患者的社會交往障礙可以表現(xiàn)為()
下一步的處理()
從目前所獲取的資料來看,該障礙屬于一種()
關于多動綜合征預后的說法中正確的是()
還需要收集患兒的哪些既往資料()
目前最理想的治療是()