A.教育法
B.憲法
C.義務(wù)教育法
D.刑法
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A.執(zhí)行法律法規(guī)情況
B.教育經(jīng)費投入情況
C.教育教學質(zhì)量
D.義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況
A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
A.責令退還
B.雙倍退還
C.沒收
D.追繳
A.省級人民政府
B.縣級人民政府
C.省級人民政府教育行政部門
D.縣級人民政府教育行政部門
最新試題
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
《教師法》規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。
故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
減輕學生過重課業(yè)負擔，《管理規(guī)范》要求小學、初中學生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由（）財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說，取決于（）。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。
依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學校各類事務(wù)的管理方法是（）。
《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。