A.事物都是一分為二的
B.任何事物都是發(fā)展變化的
C.規(guī)律是客觀的
D.事物的性質(zhì)主要由矛盾主要方面規(guī)定
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A、國(guó)民素質(zhì)還不夠高
B、社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低
C、自然資源總量大,種類(lèi)多
D、現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階
最新試題
依據(jù)行政隸屬關(guān)系,通過(guò)命令、規(guī)章、紀(jì)律、簽合同等行政性手段,對(duì)學(xué)校各類(lèi)事務(wù)的管理方法是()。
學(xué)校工作必須以()為中心,全面安排。
省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95%以上。
故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。
《教師法》規(guī)定,教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()日內(nèi),作出處理。
學(xué)校管理科學(xué)化思想原則,是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、()理論。
建立良好的師生關(guān)系,從根本上說(shuō),取決于()。
你如何理解老校長(zhǎng)的囑托?做怎樣的副校長(zhǎng)?
在教師管理中,校長(zhǎng)應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當(dāng)需要、實(shí)行責(zé)任制、考核制,逐步實(shí)行聘任制等工作。