問(wèn)答題近幾年,中小學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象愈演愈烈,溫度越采越高,甲參加補(bǔ)習(xí)班,乙參加提高班,丙參加特長(zhǎng)班,一到節(jié)假日,學(xué)生奔走于各種”班”之間。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這種現(xiàn)象的看法?

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新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定,對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,()、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一切為了學(xué)生的發(fā)展就要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”,這符合心理學(xué)的最近發(fā)展區(qū)理論。請(qǐng)問(wèn)最近發(fā)展區(qū)理論是誰(shuí)提出的?什么是最近發(fā)展區(qū)?

題型:?jiǎn)柎痤}

江蘇省推進(jìn)教育現(xiàn)代化要求,小學(xué)教師具有專科及以上學(xué)歷的比例達(dá)()%,初中教師具有本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)()%。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照馬斯洛的需要層次理論,需要從低到高分為哪些層次?

題型:?jiǎn)柎痤}

你如何理解老校長(zhǎng)的囑托?做怎樣的副校長(zhǎng)?

題型:?jiǎn)柎痤}

建立良好的師生關(guān)系,從根本上說(shuō),取決于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《教育法》規(guī)定,教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。國(guó)家實(shí)行教育與()相分離。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“懲罰也是一種教育”的觀點(diǎn)是對(duì)的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)“懲罰”的教育,可以讓學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)會(huì)承擔(dān)造成過(guò)失的責(zé)任。

題型:判斷題

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

題型:判斷題