單項選擇題從認識的角度看，知識是人腦對（）
A.客觀物質的反映
B.生產實踐的反映
C.客觀規(guī)律的反映
D.自然現(xiàn)象的反映
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1.單項選擇題世界萬物的千變萬化，可歸結為四種基本力相互間的作用，即強力、引力、弱力和（）
A.拉力
B.摩擦力
C.向心力
D.電磁力
2.單項選擇題人類的科技知識在19世紀的變化是（）
A.50年增加一倍
B.30年增加一倍
C.10年增加一倍
D.3—5年增加一倍
3.單項選擇題提出綜合理科具體教學內容的兩個維度——范圍和強度的是（）
A.皮亞杰
B.孔德
C.加涅
D.布魯姆
4.單項選擇題二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第二個十年的標志是（）
A.軟件開發(fā)和大規(guī)模產業(yè)化
B.微處理機大量生產和廣泛使用
C.1973年重組DNA 實驗的成功
D.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功
5.單項選擇題運用反饋原理的是評價的（）
A.導向功能
B.激勵功能
C.改進功能
D.鑒定功能
最新試題
幼兒園的孩子，能在幾分鐘內從多種圖形中找出圓形，這主要需要運用（）的思維方法。
題型：單項選擇題
斯佩里經多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂為例，左半球主要負責（）。
題型：單項選擇題
下列說法屬于科學態(tài)度的論述的有（）。
題型：多項選擇題
學生寫作文時從生活經驗中“取材”的過程主要需要的思維方法是（）。
題型：單項選擇題
下列關于直覺特點的敘述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
邏輯辯證法的特點包括（）。
題型：多項選擇題
根據斯佩里腦——意識關系的論述，可以判斷（）。
題型：單項選擇題
下面有悖于學生形象思維的培養(yǎng)的是（）。
題型：單項選擇題
作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學，其內容包括（）。
題型：多項選擇題
腦是一個巨大的突現(xiàn)新現(xiàn)象的發(fā)生器，這些突現(xiàn)出來的新現(xiàn)象對（）層次的活動起著控制作用。
題型：單項選擇題