A.生理層面
B.認(rèn)知層面
C.社會心理層面
D.精神層面
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A.兒童中期(6~12歲)
B.青少年期(12~20歲)
C.成年早期(20~40歲)
D.中年期(40~65歲)
A.嬰兒期(出生到3歲)
B.兒童早期(3~6歲)
C.兒童中期(6~12歲)
D.青少年期(12~20歲)
A.家庭
B.社區(qū)
C.朋輩群體
D.大眾傳媒
A.社會控制
B.權(quán)利分配、運(yùn)行政府
C.為有需要的個人、家庭或者群體提供情緒、物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的幫助
D.生產(chǎn)和分配資源
A.小群體
B.學(xué)校
C.單位
D.集體
A.影響個體的目標(biāo)或人生觀
B.工作環(huán)境影響個體的身心健康
C.工作壓力影響個體的身心健康
D.單位性質(zhì)影響個體的職業(yè)發(fā)展
A.變異性大,穩(wěn)定性小
B.變異性小,穩(wěn)定性大
C.變異性和穩(wěn)定性較平衡
D.變異性和穩(wěn)定性是恒定的
A.把親子關(guān)系融入原有關(guān)系網(wǎng)中
B.把原有親子關(guān)系發(fā)展成獨(dú)立的人際關(guān)系
C.把親子關(guān)系轉(zhuǎn)化為成人之間的關(guān)系
D.允許子女有獨(dú)立世界
A.情感紐帶弱,行為控制強(qiáng)
B.情感紐帶和行為控制都有一定的度
C.情感紐帶強(qiáng),行為控制弱
D.情感紐帶和行為控制都弱
A.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度對等
B.社會環(huán)境影響個人行為
C.個人在成長中不斷適應(yīng)環(huán)境
D.個人會對社會環(huán)境有一定影響
最新試題
就技術(shù)而言,個案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法,()也是其重要專業(yè)方法。
社會工作的意識形態(tài)是對()、市場和社會三者關(guān)系的認(rèn)識。
社會工作者的能力包括一般能力和()兩個部分。
社會工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、()和意識激發(fā)等三個層面幫助服務(wù)對象。
社會工作的傳統(tǒng)手法有個案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。
服務(wù)提供者是社會工作的要素之一。這個要素可以細(xì)化為兩個層面,即()。
實(shí)務(wù)理論說明怎樣做,是社會工作的()。
社會工作的工作者在服務(wù)單個對象、若干人士和眾多人士時各自的方法如何?
為什么說社會工作是適應(yīng)社會需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?
社會工作方法總是應(yīng)用于具體對象并旨在解決()和滿足具體需求。