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A.每一個生命來到世上都是來做功課的或做貢獻(xiàn)的,上帝所給予每個人的功課是不同的。每一個生命都必須面對他的生命功課,沒有人能替代
B.人沒有高低貴賤,每個人都在用自己展示著肩負(fù)不同功課的人的生命軌跡
C.來訪者是他自己生命的主人,是解決他自己問題的專家
D.每一種生命形式都有他的寶貴,也因此,珍惜是對來訪者的根本態(tài)度
A.使來訪者感覺到被接納
B.使來訪者感到安全
C.使就業(yè)指導(dǎo)員認(rèn)識到自我
D.使就業(yè)指導(dǎo)員獲得認(rèn)同
A.具體化技術(shù)
B.開放式提問
C.封閉式提問
D.同理心技術(shù)
A.這位就業(yè)指導(dǎo)員的“聽起來你好象感到很憤怒”,是使用了情感反應(yīng)技術(shù)
B.這位就業(yè)指導(dǎo)員使用了開放式探問技術(shù)
C.這位就業(yè)指導(dǎo)員應(yīng)告誡來訪者,必須殘疾人必須自立自強(qiáng),不要老是抱怨社會
D.這位就業(yè)指導(dǎo)員在縱容來訪者得抱怨,應(yīng)該讓他自我反思,從自己的角度找問題
最新試題
作為主管不需要花太多時間溝通。
東方式遞名片的方法是雙手拿名片1/3的地方字朝上遞給對方。
降低風(fēng)險的方式是現(xiàn)貨,期貨等多種交易方式并用。
打電話聲音不清晰僅僅會對發(fā)送者形成干擾。
應(yīng)用積極心理學(xué),需要找到方法,善用優(yōu)勢,積極關(guān)系和積極思想。
積極心理學(xué)的目標(biāo)是理解和幫助人們獲得幸福。
溝通就是指一般人與人之間的信息、思想、情感的交流過程。
發(fā)揮你的優(yōu)勢比改掉你的不足更難。
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從框架眼鏡到隱形眼鏡的創(chuàng)新,是運(yùn)用了創(chuàng)新思維模式中的調(diào)試法。