A、單循環(huán)
B、單淘汰
C、雙淘汰
D、混合
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A、裁判員持球進(jìn)入罰球區(qū)的半圓時(shí)；
B、罰球隊(duì)員可處理球時(shí)；
C、球觸及籃圈時(shí)；
D、球下落觸及場(chǎng)上隊(duì)員時(shí)。
A．原地運(yùn)球；
B．抬起前場(chǎng)的腳向前運(yùn)球；
C．抬起后場(chǎng)的腳向前場(chǎng)運(yùn)球；
D．傳給騎跨中線的同伴。
A、雙方有關(guān)隊(duì)員執(zhí)行跳球；
B、對(duì)方在就近擲球入界；
C、原控制球隊(duì)就近擲球入界；
D、原控制球隊(duì)員就近罰球2次。
A、登記一次技術(shù)犯規(guī)
B、判給對(duì)方1次罰球
C、判給對(duì)方2次罰球
D、判給對(duì)方的中場(chǎng)的球權(quán)
A、扣籃瞬間偶然抓住籃圈
B、冒犯或煽動(dòng)觀眾
C、中籃后故意觸及球以延誤比賽
D、較禮貌地與裁判提出異議
最新試題
針對(duì)雙手胸前接球時(shí)，兩手指朝前，未形成半圓的常見(jiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)（）
針對(duì)搶籃板球時(shí)，對(duì)球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見(jiàn)錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
初學(xué)籃球時(shí)為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，投籃技術(shù)無(wú)所謂。
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）
學(xué)習(xí)籃球有助于發(fā)展哪方面的技能（）
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)度腿抽筋的現(xiàn)象時(shí)，可以朝相反的方向活動(dòng)肌肉，約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動(dòng)，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
籃球?qū)ｍ?xiàng)力量負(fù)荷的訓(xùn)練方法（）
運(yùn)動(dòng)后吃（）可補(bǔ)充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
籃球游戲的作用（）