單項(xiàng)選擇題講述活動(dòng)的語(yǔ)言獨(dú)白特點(diǎn)要求幼兒的口頭語(yǔ)言經(jīng)歷()的過(guò)程。

A.獨(dú)立完成編碼
B.從獨(dú)立完整發(fā)碼到獨(dú)立完整編碼
C.獨(dú)立完整地發(fā)碼
D.從獨(dú)立完整編碼到獨(dú)立完整發(fā)碼


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1.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)教育觀要求教師更多地提供學(xué)前兒童充分()的機(jī)會(huì)。

A.學(xué)習(xí)語(yǔ)言
B.操作語(yǔ)言
C.加工語(yǔ)言
D.吸收語(yǔ)言

2.單項(xiàng)選擇題早期閱讀需要為兒童提供良好的具有較多閱讀信息的教育環(huán)境,它包括()兩個(gè)含義。

A.精神環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境
B.豐富的圖書和教師的及時(shí)指導(dǎo)
C.幼兒自主的閱讀和家長(zhǎng)的陪伴
D.師幼互動(dòng)閱讀

4.單項(xiàng)選擇題選出不屬于語(yǔ)言三種基本屬性的一項(xiàng)()。

A.符號(hào)屬性
B.工具屬性
C.信息屬性
D.學(xué)習(xí)屬性

5.單項(xiàng)選擇題選出不屬于學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)內(nèi)容的一項(xiàng)()。

A.對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)
B.對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
C.對(duì)幼兒教師的評(píng)價(jià)
D.對(duì)學(xué)前兒童能力發(fā)展的評(píng)價(jià)

最新試題

高爾基說(shuō)過(guò)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”,這體現(xiàn)了兒童文學(xué)()的美學(xué)特質(zhì)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒文學(xué)也叫學(xué)前兒童文學(xué),是以3-6歲的學(xué)前兒童為接受對(duì)象的文學(xué)。被認(rèn)為是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)屬于知識(shí)性兒歌的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

0-18歲是年齡跨度比較大的一個(gè)群體。不同年齡段的兒童生理、心理特征差異很大,他們對(duì)文學(xué)的需要不論是內(nèi)容、形式,還是表現(xiàn)手法上都有明顯的差異。

題型:判斷題

兒童文學(xué)主要是以()為接受對(duì)象的文學(xué)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《愛的教育》屬于兒童文學(xué)題材的哪一種類型?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒文學(xué)是關(guān)于語(yǔ)言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識(shí)和科學(xué)知識(shí)違背了其文學(xué)性。

題型:判斷題

下列()屬于古典意義的兒童文學(xué)。

題型:多項(xiàng)選擇題

作為未來(lái)的幼兒教師,要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界,你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。

題型:判斷題

童話概念在中文語(yǔ)境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。

題型:判斷題