高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）

高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）