A.立足本*校
B.以滿足教師的需要為宗旨
C.以高效、實(shí)用為目標(biāo)
D.由學(xué)校發(fā)起、組織、規(guī)劃
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A.樹立自我專業(yè)發(fā)展意識,確立專業(yè)自我
B.接受崗位培訓(xùn),成為“技術(shù)熟練者”
C.進(jìn)行教學(xué)反思,成為“反思型實(shí)踐者”
D.開展校本教研,成為“研究型實(shí)踐者”
A.專業(yè)知識
B.專業(yè)精神
C.專業(yè)信仰
D.專業(yè)人格
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.待遇分配
D.權(quán)益保障
A.課堂教學(xué)
B.實(shí)習(xí)實(shí)踐
C.課堂管理
D.畢業(yè)論文(設(shè)計)
A.有利于大面積培養(yǎng)人才,擴(kuò)大教育對象,提高教學(xué)的效率
B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
C.不能很充分地兼顧學(xué)生的個別差異,難以針對學(xué)生的個人愛好與特長充分體現(xiàn)因材施教
D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
最新試題
高校教學(xué)評價的主要類型有()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()