試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

從正反觀點(diǎn)的對比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

紀(jì)律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。

觀察實(shí)驗(yàn)活動的實(shí)施原則是（）