根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

教育評價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

粒子物理中的高能是指能量高于（）的能量

（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。