下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）

下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。

?實證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗事實來證明抽象邏輯，是社會科學(xué)理論的重要來源?！皩嵶C研究”對應(yīng)的英文表述是（）。

“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）

針對實驗步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對實驗組實施干預(yù)?（2）對各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測量?（3）確定干預(yù)變量?（4）進(jìn)行實驗分組?（5）對各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測?（6）對干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?

簡要回答信度和效度之間的關(guān)系。

下列題目中，不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是（）。

當(dāng)自變量有多個層次，即自變量之間在事實層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時，宜采用（）。

案例研究的分析單位取決于（）。

試調(diào)查是問卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié)，下列選項中不屬于試調(diào)查測試的目標(biāo)的是（）。