多項(xiàng)選擇題視覺強(qiáng)化測聽的注意事項(xiàng)有（）

A.判斷被試者是否適宜視覺強(qiáng)化測聽
B.正確選擇所使用的玩具
C.正確判定條件反射的建立
D.主試者與測試者配合默契
E.控制給聲持續(xù)時(shí)間和間隔時(shí)間


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1.多項(xiàng)選擇題聲導(dǎo)抗儀需校準(zhǔn)的部分有（）

A.壓力系統(tǒng)
B.探測音
C.聲反射刺激聲
D.聲導(dǎo)抗值
E.定時(shí)器

2.多項(xiàng)選擇題背景噪聲中的言語識別測試所需的工具有（）

A.成人或兒童雙音節(jié)詞表或短句詞表
B.背景聲CD光盤和CD機(jī)
C.音箱
D.聽力計(jì)和揚(yáng)聲器
E.聲級計(jì)

3.多項(xiàng)選擇題言語測聽的作用有（）

A.反映被試者在日常生活中的言語交流能力
B.可以評價(jià)聽力障礙患者殘疾程度
C.可以評價(jià)聽障患者社會交往能力
D.可以評價(jià)聽障患者治療效果
E.可以評價(jià)聽障患者康復(fù)效果

4.單項(xiàng)選擇題健聽兒童（）歲時(shí)開始出現(xiàn)語音意識

A.半歲
B.1歲
C.2歲
D.2~3歲
E.4歲

5.單項(xiàng)選擇題符合健聽兒童在10~18個(gè)月交際功能的是（）

A.在生理需要得到滿足后，對成人的逗弄報(bào)以微笑，用偶偶作聲來吸引撫養(yǎng)者的注意
B.對成人的話語逗弄給予語音應(yīng)答，仿佛開始進(jìn)行說話交談
C.用語音與成人“對話”時(shí)，嬰兒呈現(xiàn)與成人輪流說的傾向
D.逐漸學(xué)會使用不同的語調(diào)來表達(dá)自己的態(tài)度
E.出現(xiàn)堅(jiān)持表達(dá)個(gè)人意愿的傾向