A.親昵距離
B.個人距離
C.社會距離
D.公眾距離
E.群體距離
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.影響偏離者
B.拒絕偏離者
C.任由偏離者
D.采納偏離者的觀點
E.改變目標(biāo)
A.態(tài)度的方向
B.態(tài)度的具體性
C.制定態(tài)度量表
D.態(tài)度的強度
E.睡眠者效應(yīng)
A.內(nèi)化
B.認(rèn)識
C.社會實踐
D.同步
E.同化
A.開始運用實驗
B.依靠生活經(jīng)驗
C.從描述現(xiàn)象轉(zhuǎn)向揭示和利用規(guī)律
D.不再依賴神秘的觀念
E.用數(shù)量分析補充對現(xiàn)象的質(zhì)量分析
A.特里普利特
B.勒溫
C.奧爾波特
D.扎瓊克
最新試題
涉及社會心理學(xué)研究對象的幾個主要問題有交往、()
社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
人們常常將成功歸因于自己,將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認(rèn)知過程中的()
社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是()
在數(shù)學(xué)考試前,學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親,徹夜未眠,就會讓人們對他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞,而不是缺乏數(shù)學(xué)能力,這是()的現(xiàn)象。
個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響,稱之為()
購買東西時討價還價的情況是()
團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是()
在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()