社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是（）

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）

在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。

場理論由勒溫提出，該理論最主要的概念是（）

紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認知理論。

人們常常將成功歸因于自己，將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認知過程中的（）

社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）

在不平等的權(quán)力關(guān)系中，權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為（）

在數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會讓人們對他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學(xué)能力，這是（）的現(xiàn)象。