單項選擇題人們往往會“把功勞歸于自己,把失敗歸于別人”這屬于()

A.歸因偏見
B.自我障礙
C.習(xí)得無望
D.自我防衛(wèi)


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1.單項選擇題失調(diào)程度隨著有差異性認(rèn)知數(shù)目的增加而()

A.增加
B.減少
C.放大
D.縮小

2.單項選擇題態(tài)度溝通中的“利用感情”是屬于()

A.溝通者
B.溝通內(nèi)容
C.溝通對象
D.都不是

3.單項選擇題態(tài)度的平衡理論是由()等人提出的。

A.華生
B.馮特
C.霍夫曼
D.海德

4.單項選擇題信念屬于態(tài)度的()成分。

A.認(rèn)知
B.情感
C.行為傾向
D.內(nèi)在

5.單項選擇題以詢問作為研究技術(shù)的方法是()

A.調(diào)查法
B.檔案研究法
C.現(xiàn)場實驗法
D.模擬研究法

最新試題

場理論由勒溫提出,該理論最主要的概念是()

題型:多項選擇題

對順序效應(yīng)首先進(jìn)行實驗驗證的社會心理學(xué)家是()

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題型:單項選擇題

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以下屬于西方社會心理學(xué)誕生時期的代表人物的是()

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為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力,菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了()兩個方面。

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當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后,你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好,但你還是會提高對這所大學(xué)的評價,使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()

題型:單項選擇題

個體關(guān)心的是如何最大限度地擴(kuò)大自己的得益,而不在乎其他人得益多少,不關(guān)心他人做得好壞,這類人可稱為()

題型:單項選擇題

態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

題型:單項選擇題