新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

建立教師身心健康管理制度包括（）

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進(jìn)社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。