多項(xiàng)選擇題知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
A.立德
B.立信
C.立功
D.立言
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1.多項(xiàng)選擇題新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
2.多項(xiàng)選擇題“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
A.政治品德
B.倫理道德
C.個(gè)性心理品德
D.群體道德
3.填空題知行合一能夠激發(fā)人們的（）
5.多項(xiàng)選擇題充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
A.正激勵(lì)
B.負(fù)激勵(lì)
C.物質(zhì)激勵(lì)
D.精神激勵(lì)
最新試題
教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會(huì)尊重。
題型：多項(xiàng)選擇題
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項(xiàng)選擇題
完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。
題型：填空題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
青年教師在開展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
題型：多項(xiàng)選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長(zhǎng)逐步培育起來(lái)的，這一過(guò)程可以劃分為三個(gè)階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題