問答題設計一個心理學實驗,考察是否新的教學方法能夠顯著提高學生的學習成績。實驗設計的類型、實驗中的變量(自變量、因變量、額外變量)。
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在較短時間間距中對不同的對象樣本進行觀察和測定,從而對各類對象作出總體分析的研究類型稱為()
題型:單項選擇題
下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計法()
題型:單項選擇題
在態(tài)度研究中,我們使用態(tài)度量表,由被試根據(jù)題目描述,從“1”表示“完全同意”到“7”表示“完全不同意”的選擇中,選擇一個最接近自己的態(tài)度,以此方法收集的資料在研究中屬于()
題型:單項選擇題
下列哪種假設不是非參數(shù)統(tǒng)計檢驗的基本假設()
題型:單項選擇題
心理學研究中,所運用的因果關系分析原則有()
題型:多項選擇題
一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀20年代提出,是等距量表問卷設計中最常用的方法之一,它以()為基礎。
題型:單項選擇題
取樣置換
題型:名詞解釋
研究者欲了解一個量表的構思效度時,應采用下列何種方式來評估()
題型:單項選擇題
簡述口語報告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
題型:問答題
以測量及統(tǒng)計的技術,對現(xiàn)行已完成的同類型實驗或研究進行定量化的總結,找出一組相同課題研究的結果所反映的共同效應,此研究方法稱為()
題型:單項選擇題