語言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認知的范圍。

涂鴉線條有哪幾種水品？（）

兒童認知發(fā)展指通過形成（）、（）、（）或想象等心理活動來獲取知識能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認識（）逐步達到認識事物的（）過程。

陳鶴琴認為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實期。

語言發(fā)展促進兒童認知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

我國實行的是地方負責，分級管理和分工負責的幼兒教育管理體制。（）

心理學(xué)研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。（）

布魯姆在他的《教育目標分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標分為（）等方面。

社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。

幼兒對語言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。