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A.聽(tīng)
B.說(shuō)
C.讀
D.外語(yǔ)
A.觀察評(píng)估法
B.作品分析法
C.談話(huà)法
D.檔案評(píng)估法
A.精神環(huán)境
B.文化環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
A.單音節(jié)音
B.省略音
C.替代音
D.重疊音
A.非自控音
B.咕咕出聲
C.牙牙學(xué)語(yǔ)
D.學(xué)說(shuō)話(huà)
E.積極言語(yǔ)發(fā)展
A.專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育內(nèi)容
B.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容
C.系統(tǒng)的語(yǔ)言教育內(nèi)容
D.發(fā)展的語(yǔ)言教育內(nèi)容
A.泛化
B.寬化
C.窄化
D.特化
A.前看書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)
B.前繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)
C.前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)
D.前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
A.話(huà)語(yǔ)
B.口頭
C.符號(hào)
D.書(shū)面
A.實(shí)況詳錄法
B.他人評(píng)價(jià)法
C.數(shù)據(jù)分析法
D.行動(dòng)研究法
最新試題
聽(tīng)說(shuō)游戲的主要特點(diǎn)是()
語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認(rèn)知的范圍。
情緒是激活兒童心理活動(dòng)和()的驅(qū)力,是對(duì)個(gè)體()的加強(qiáng)和放大,也是各種復(fù)雜()的信號(hào)。
社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的作用是:兒童的()和()得到發(fā)展。
社會(huì)化手段有哪些?
語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些?
我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé),分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。()
學(xué)習(xí)文學(xué)作品,是擴(kuò)展幼兒詞匯,幫助掌握語(yǔ)言?xún)?nèi)容的重要途徑。()
表情就是情緒、情感的符號(hào),也是交際的工具。
涂鴉線(xiàn)條有哪幾種水品?()