判斷題課程評價是對幼兒園課程進行考察和分析，以確定其價值和適宜性的過程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.判斷題課程內(nèi)容是課程設計的核心。
2.名詞解釋生活活動
3.單項選擇題陳鶴琴先生在長期研究的基礎上，提出課程內(nèi)容以（）為中心進行選擇，形成了五類活動。
A.上課、游戲
B.游戲、自然
C.活動、社會
D.自然、社會
4.單項選擇題幼兒園的課程組織和實施是以“主題”的形式進行，從而構(gòu)成一個連續(xù)的教育過程，以促進幼兒各方面的發(fā)展的是（）
A.陳鶴琴五指活動課程
B.幼兒園綜合教育課程
C.幼兒園領域教育課程
D.意大利瑞吉歐幼兒教育體系
5.單項選擇題下列幼兒園課程方案中，（）沒有明確規(guī)定課程內(nèi)容，更沒有固定的“教材”。
A.陳鶴琴五指活動課程
B.蒙臺梭利教育方案
C.幼兒園綜合教育課程
D.意大利瑞吉歐幼兒教育體系
最新試題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是（）。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題