A.尊重生命
B.關(guān)注護(hù)理
C.積極治療
D.注重生命質(zhì)量
E.尊重死亡是一個(gè)自然的過程
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A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.偏執(zhí)期
D.抑郁期
E.接受期
A.對(duì)老人保持態(tài)度尊重
B.提供舒適安靜的環(huán)境
C.豐富患者的日常生活
D.指導(dǎo)老年人調(diào)節(jié)不良情緒
E.提供豐富的學(xué)習(xí)資料
A.容易悲觀
B.情緒多變
C.生活單調(diào)
D.不易激惹
E.易感孤獨(dú)
A.關(guān)心家庭對(duì)患者的影響
B.以合作的方式與患者交流
C.開展適合的健康教育
D.關(guān)心工作對(duì)患者的影響
E.治療抑郁的情緒障礙
A.心理壓力過大
B.容易出現(xiàn)悲觀情緒
C.易出現(xiàn)身心癥狀
D.易出現(xiàn)抑郁情緒
E.學(xué)習(xí)與工作矛盾
A.持續(xù)采用認(rèn)知調(diào)整
B.鼓勵(lì)青年患者進(jìn)行人際交往
C.注意激發(fā)患者的自我價(jià)值感
D.鼓勵(lì)患者適當(dāng)參與活動(dòng)
E.多運(yùn)用正性鼓勵(lì)的態(tài)度
A.難以接受疾病
B.挫折感不強(qiáng)
C.治療過程中易失望與悲觀
D.治療期間易感到寂寞與孤獨(dú)
E.容易急躁和焦慮
A.病房環(huán)境輕松活潑
B.重視對(duì)患兒自尊心保護(hù)
C.用沖擊法緩解患兒恐懼
D.加強(qiáng)與患兒父母的溝通
E.應(yīng)適合兒童的心理特點(diǎn)
A.情緒易波動(dòng)
B.自理能力差
C.認(rèn)知能力低
D.易產(chǎn)生困惑
E.不易產(chǎn)生焦慮
A.標(biāo)明問題行為
B.挖掘病人潛意識(shí)
C.實(shí)施行為干預(yù)
D.評(píng)估實(shí)施效果
E.鞏固效果階段
最新試題
心理護(hù)理的程序不包括()
青年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括()
如何在人際溝通的各個(gè)環(huán)節(jié)上保證溝通順利進(jìn)行?
青年期患者的心理特點(diǎn)不包括()
臨終關(guān)懷的實(shí)質(zhì)不包括()
艾滋病患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括()
心理護(hù)理的基本目標(biāo)不包括()
提高言語溝通能力不包括()
兒童期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括()
簡(jiǎn)述急性疾病患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理要求。