A.情緒易波動(dòng)
B.自理能力差
C.認(rèn)知能力低
D.易產(chǎn)生困惑
E.不易產(chǎn)生焦慮
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A.標(biāo)明問題行為
B.挖掘病人潛意識(shí)
C.實(shí)施行為干預(yù)
D.評(píng)估實(shí)施效果
E.鞏固效果階段
A.情緒調(diào)節(jié)
B.行為評(píng)估
C.認(rèn)知調(diào)節(jié)
D.自由聯(lián)想
E.幫助適應(yīng)環(huán)境
A.協(xié)助患者適應(yīng)社會(huì)角色
B.治療抑郁等消極情緒
C.協(xié)助患者適應(yīng)生活環(huán)境的改變
D.采取措施滿足患者的合理需要
E.了解和分析患者的不同需要
A.廣義與狹義心理護(hù)理
B.短期與長期心理護(hù)理
C.個(gè)體與群體心理護(hù)理
D.焦點(diǎn)與分散心理護(hù)理
E.重點(diǎn)與一般心理護(hù)理
A.心理護(hù)理
B.心理咨詢
C.心理治療
D.心理康復(fù)
E.心理矯治
最新試題
言語溝通技巧不包括()
兒童期患者的心理護(hù)理要點(diǎn)是什么?
非語言溝通技巧不包括()
提高言語溝通能力不包括()
心理護(hù)理的常用方法有哪些?
艾滋病患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括()
如何提高語言溝通能力?
兒童患者的心理特點(diǎn)不包括()
在護(hù)理實(shí)踐中,護(hù)理人員運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù),以良好的護(hù)患關(guān)系為基礎(chǔ),改變護(hù)理對(duì)象的不良心理狀態(tài)和行為,促進(jìn)其康復(fù)或保持健康的護(hù)理方法稱()
臨終關(guān)懷的護(hù)理目標(biāo)不包括()