A.現(xiàn)實焦慮
B.道德焦慮
C.神經(jīng)性焦慮
D.主觀焦慮
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A.自我概念是個人心目中對自己的印象
B.包括對自己存在的認識,以及對個人身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認識
C.是由一系列態(tài)度、信念和價值標準所組成的有組織的認知結(jié)構(gòu)
D.把一個人的各種特殊習慣、能力、觀念、思想和情感組織在一起,貫穿于經(jīng)驗和行為的一切方面
A.大腦功能失調(diào)
B.生化因素
C.遺傳因素
D.環(huán)境剝奪和營養(yǎng)不良
A.對教師的態(tài)度
B.對家庭的態(tài)度
C.對分數(shù)的態(tài)度
D.對作業(yè)的態(tài)度
A.認知具體是指那些能使主體獲得知識和解決問題的操作和能力,是人類個體內(nèi)在心理活動的產(chǎn)物
B.我們不能直接看到主體內(nèi)在的認知過程,但可以通過觀察、分析主體認知活動的外在行為來推斷其大腦內(nèi)部進行的認知活動
C.它受遺傳因素、生活經(jīng)驗、環(huán)境及教育等因素的影響
D.從信息加工的認知心理學的角度來看,認知發(fā)展就是人的信息加工系統(tǒng)不斷改進的過程
A.自我意識是人對自己身心狀態(tài)以及對自己同客觀世界的關(guān)系的意識
B.自我意識是人類特有的反映形式,是人的心理區(qū)別于動物心理的一大特征
C.自我意識的結(jié)構(gòu)是從自我意識的三個層面,即從知、情、意三方面分析的,包括自我認識、自我體驗和自我調(diào)節(jié)
D.自我意識是人的自覺性、自控力的前提,對自我教育有推動作用
最新試題
情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。
人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。
人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
心理輔導記錄一般包括()
小學班級心理活動課的評價要點是()
生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產(chǎn)生原因。
小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。
下面對自我體驗描述正確的是()
教師的素質(zhì)是小學生入學不適應的學校原因之一。