多項(xiàng)選擇題關(guān)于馬斯洛的需要層次理論的表述正確的是（）

A.馬斯洛將人的需要分為五等：一基本生理需要；二安全的需要；三社會(huì)交往的需要；四尊重的需要；五自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.當(dāng)某一級(jí)的需要得到滿足以后，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)高一級(jí)需要的追求，只有當(dāng)某一級(jí)需要受到威脅時(shí)，他才會(huì)追求相反方向的下一級(jí)需要
C.社會(huì)交往的需要包括愛情、友誼的需要、同事的認(rèn)同感以及個(gè)人的歸屬感
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要是需要的最高層次。這種需要是人們希望自己變得越來越完善，能實(shí)現(xiàn)自己的一切理想的一種欲望


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于情感的表述，不正確的是（）

A.具有一定的內(nèi)隱性和穩(wěn)定性
B.具有外顯性和即時(shí)性
C.指通過體驗(yàn)，對(duì)客觀事物與人的主觀需要之間的關(guān)系和事物與主觀預(yù)期之間的關(guān)系的反映
D.比情操具有更穩(wěn)定和含蓄的特點(diǎn)

2.多項(xiàng)選擇題自卑的主要表現(xiàn)：（）

A.過分的責(zé)備自己
B.過分的毀損自己
C.過分的壓抑自己
D.過度的嫌棄自己

3.多項(xiàng)選擇題價(jià)值觀辨析法的具體方法有哪些（）

A.小組討論法
B.操作法
C.兩難問題法
D.腦力激蕩法

4.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于腦力激蕩的表述，正確的有哪些（）

A.“腦力激蕩”是美國奧斯本博士提出的一種發(fā)展創(chuàng)新思維的教學(xué)策略
B.是利用集體思維的方式，使思想相互激蕩，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，從而導(dǎo)出創(chuàng)新思維
C.“腦力激蕩”法以“群言堂”為特征
D.它通過3-5人的小組討論，使參與者相互啟迪、相互激勵(lì)、相互修正、相互補(bǔ)充，使創(chuàng)造性設(shè)想產(chǎn)生共鳴，從而誘發(fā)出更多的新見解、新觀點(diǎn)、直到獲得創(chuàng)新性問題解決的方案

5.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于腦力激蕩的表述正確的是（）

A.“腦力激蕩”是美國奧斯本博士提出的一種發(fā)展創(chuàng)新思維的教學(xué)策略
B.是利用集體思維的方式，使思想相互激蕩，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，從而導(dǎo)出創(chuàng)新思維
C.“腦力激蕩”法以“群言堂”為特征
D.它通過3-5人的小組討論，使參與者相互啟迪、相互激勵(lì)、相互修正、相互補(bǔ)充，使創(chuàng)造性設(shè)想產(chǎn)生共鳴，從而誘發(fā)出更多的新見解、新觀點(diǎn)、直到獲得創(chuàng)新性問題解決的方案