多項選擇題在我國以直接感知為主的教學(xué)方法主要包括（）
A.演示法
B.參觀法
C.練習(xí)法
D.實驗法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題在我國中小學(xué)課程大致劃分為三個主要方面的內(nèi)容，即（）
A.基礎(chǔ)文化課程
B.勞動技術(shù)課程
C.職業(yè)課程
D.德育活動課程
2.單項選擇題分支式程序教學(xué)又被叫做（）的程序?qū)W習(xí)
A.克勞德型
B.斯金納型
C.直線式
D.多向式
3.單項選擇題美國著名傳播學(xué)者宣偉伯提出過一個（），用來解釋個人選不選擇某一事物的行為
A.最小代價原則
B.選擇定律
C.實用性
D.經(jīng)濟(jì)性
4.單項選擇題我們中小學(xué)教師在備課過程中常說的“目中有人”指的是（）
A.備教材
B.備教師
C.備學(xué)生
D.備教法
5.單項選擇題設(shè)計教學(xué)法這種教育制度是由杜威的學(xué)生（）所創(chuàng)的
A.克伯屈
B.陶行知
C.布魯納
D.華虛朋
最新試題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）
題型：單項選擇題